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【新时代传习所·故事汇】激昂歌声唱响新时代主旋律

解放大路小学的“新时代传习所”举办专题文艺汇演。 张佳 摄

解放大路小学的科技空间,科技社团的孩子们正体验科技带来的乐趣。

  举办专题文艺汇演、邀请专家解读党的十九大报告、开展党员干部集中学习……自学校“新时代传习所”揭牌以来,形式多样的主题活动已成为解放大路小学的新常态,老师们也在一次次活动中对十九大精神有了更深层次的理解,更对未来的教育工作有了新的规划。

  “啊,啊,啊啊……”午休时间,韩杰楠、王金龙、姚远、兰炀四位男老师,常常聚在一起练习发声、演唱。作为学校各类演出活动的主力,“新时代传习所”近期设计的主题演出,他们都参与其中。

  “不久前,在‘新时代传习所’的演出中,我们四人表演了合唱《游击队歌》。可以说,这次演出带给我们的绝不仅仅是唱功的提高,更是思想上的一次升华。”姚远老师告诉记者,为了精准演绎歌曲,他们四人在声乐练习之余,对歌曲背后的故事也做了深入了解。

  “1937年,上海文化界成立演剧队,在抗日民族统一战线的旗帜下到全国各地宣传抗日。音乐家贺绿汀怀着对侵略者的强烈仇恨,参加了上海救亡演剧一队。”“同年冬,上海救亡演剧一队辗转来到山西抗日前线,在临汾城郊的一个八路军办事处,他们与指战员有了更直接的接触,并对游击战法产生了浓厚兴趣。”“在听取了朱德、任弼时、贺龙等首长的报告后,贺绿汀认识到,要彻底打败日本侵略者,不仅要靠正规战,也要靠运动战、游击战”……再次回顾歌曲的创作过程,四位老师激情满满,你一言我一语地积极为记者讲述其中故事,畅谈个中感悟。

  在他们看来,如同歌曲创作只有结合实际、接地气,才能直击人心,党的十九大精神的传习也该如此。身为人民教师,他们表示,一定要做好十九大精神的学习者、教学者、宣讲者、践行者,学好、教好、传好、干好,做到学习有深度、教学有力度、传播有温度、践行有强度。眼下,他们四人正研究独立创作一首新歌,用动人的旋律、激昂的文字,讲好传习故事。

  “未来,我们要紧紧依托‘新时代传习所’,结合自身学习生活、教书育人的实践,将党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,切实转化为提升思想政治素养和教育理论素养的学习行动,切实转化为提高教育教学水平的立德树人行动。”学校相关负责人李书奇说。本报记者 张 佳 本报通讯员 李春影

【新时代传习所·故事汇】激昂歌声唱响新时代主旋律

解放大路小学的“新时代传习所”举办专题文艺汇演。 张佳 摄

解放大路小学的科技空间,科技社团的孩子们正体验科技带来的乐趣。

  举办专题文艺汇演、邀请专家解读党的十九大报告、开展党员干部集中学习……自学校“新时代传习所”揭牌以来,形式多样的主题活动已成为解放大路小学的新常态,老师们也在一次次活动中对十九大精神有了更深层次的理解,更对未来的教育工作有了新的规划。

  “啊,啊,啊啊……”午休时间,韩杰楠、王金龙、姚远、兰炀四位男老师,常常聚在一起练习发声、演唱。作为学校各类演出活动的主力,“新时代传习所”近期设计的主题演出,他们都参与其中。

  “不久前,在‘新时代传习所’的演出中,我们四人表演了合唱《游击队歌》。可以说,这次演出带给我们的绝不仅仅是唱功的提高,更是思想上的一次升华。”姚远老师告诉记者,为了精准演绎歌曲,他们四人在声乐练习之余,对歌曲背后的故事也做了深入了解。

  “1937年,上海文化界成立演剧队,在抗日民族统一战线的旗帜下到全国各地宣传抗日。音乐家贺绿汀怀着对侵略者的强烈仇恨,参加了上海救亡演剧一队。”“同年冬,上海救亡演剧一队辗转来到山西抗日前线,在临汾城郊的一个八路军办事处,他们与指战员有了更直接的接触,并对游击战法产生了浓厚兴趣。”“在听取了朱德、任弼时、贺龙等首长的报告后,贺绿汀认识到,要彻底打败日本侵略者,不仅要靠正规战,也要靠运动战、游击战”……再次回顾歌曲的创作过程,四位老师激情满满,你一言我一语地积极为记者讲述其中故事,畅谈个中感悟。

  在他们看来,如同歌曲创作只有结合实际、接地气,才能直击人心,党的十九大精神的传习也该如此。身为人民教师,他们表示,一定要做好十九大精神的学习者、教学者、宣讲者、践行者,学好、教好、传好、干好,做到学习有深度、教学有力度、传播有温度、践行有强度。眼下,他们四人正研究独立创作一首新歌,用动人的旋律、激昂的文字,讲好传习故事。

  “未来,我们要紧紧依托‘新时代传习所’,结合自身学习生活、教书育人的实践,将党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,切实转化为提升思想政治素养和教育理论素养的学习行动,切实转化为提高教育教学水平的立德树人行动。”学校相关负责人李书奇说。本报记者 张 佳 本报通讯员 李春影

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